2018年01月


當天氣在慢慢變涼,氣溫在不斷降低,在這時,大家的身體很遭到寒氣的侵入,中醫上認為,十病有九寒,很多人在進入秋天之後,就會感覺身體欠安,這都是和體內的寒氣有關係的。

寒氣過重有什麽危害年紀增長或長期暴露喺污染空氣當中,都會令皮膚失去彈性及變得乾燥,要保持皮膚彈性防止老化,日常嘅保養程序十分重要,保養皮膚要由洗面開始。有醫學矽膠導頭嘅美容機就做到深層清潔嘅功效,透過震動令肌膚蛋白增生,令皮膚彈性大大提高!?

當大家體內的寒氣過重時,從而外觀上就能表現的出,要是這人麵色很暗沈,沒有什麽血色,就可以看出這人體內的寒氣過重了。

當體內的寒氣過重時,人的生理以及精神上都會出現異常,首先,從精神狀態上來看,體內寒氣過重,人就會出現精神萎靡、疲憊不堪的情況,而在心理規律上也會慢慢的出現變化,就會感覺全身都沒有什麽力氣,四肢還經常處於冰涼的狀態中如新LumiSpa以合理價錢讓你體驗煥膚淨肌新力量。lumi spa 淨膚露好用嗎?各款淨膚露均蘊含ageLOC抗衰老精華成分,獨特質地專門為LumiSpa的微脈動反旋科技打造,運轉時不刺激皮膚,可溫和潔淨而且保持肌膚天然水油平衡,切合不同需要。 。

在晚上睡覺的時候,經常會出現失眠的情況,而且半夜裏會經常起床去長廁所,很多的女性體內寒氣要是過重的話,就會出現月經的量很少,有時還會出現推遲或者是痛經的情況。

上麵這些都是體內寒氣過重表現出來的重要特征,要是覺得自己已經出現這種情況的時候,一定要註意及時地去調理,把體內的寒氣給祛除掉,不讓疾病有機會進入體內。

當大家在祛除體內的寒氣之前,一定要要知道寒氣去如何進入體內的,隻有把這些源頭給阻斷了,才能讓寒氣不再進入體內lumi spa 使用方法教學:ageloc LumiSpa機 是一款結合淨膚與煥膚兩大功效的美容機,只需一個步驟兩分鐘,為你塑造年輕肌膚。早晚於洗面或沐浴時,以LumiSpa輕輕在臉上滑動,即可深層清潔皮膚,而且激活細胞,令肌膚更透亮淨白。 。

寒氣是怎麽進入身體的?

1、通過飲食進入到體內的,當大家吃的食物要是很涼或者是很甜膩的話,就會在大家形成寒氣。

2、通過環境進入到體內的,當氣溫降低時,不能夠及時的添加衣服,就會讓身體長時間的暴露在冷空氣中,這樣寒氣就很容易進入大家的體內。

3、通過不良好生活習慣進入體內的,有很多人自己的貼身衣服沒有經常在太陽下麵曬,或者是經常熬夜等等,這些寒氣都很容易進入到大家的體內睇到好多blog比較dermes vs medilase嘅脫毛效果,未做之前本身對激光脫毛無咩concept,只係唔想再做毛孩。dermes嘅治療師好細心咁同我解釋脫毛原理,原來根據美國FDA嘅定義,永久效果係指接受脫毛之後,可以減慢生長週期同長效減少毛髮。。

幾種驅寒的中醫按摩方法:

1、在大家的腹部有兩個驅寒暖身的穴位,大家可以用雙手合十的形式,覆在這兩個穴位的上麵,反復來回揉搓20分鐘左右,直到腹部發熱之後才可以停止。

2、大家可以按摩腳底的三裏穴和湧泉穴,通過來回擠壓、揉搓的,直到腳底發熱之後才可以停止。


2018年1月23日上午,由中國教育科學研究院主辦、中國教育科學研究院高等教育研究所、中國財經素養教育協同創新中心承辦的中國教育科學論壇之分論壇“財經素養教育標準與實踐”在京順利舉行。會上,中國財經素養教育協同創新中心首次正式發布了從幼兒園到大學階段的《中國財經素養教育標準框架》全文。據悉,這是國內第一份係統的、學段相對完整的財經素養教育標準框架。來自國家財政部、教育部、高校、科研院所、教育學會、企業、中小學校、媒體等40多家單位的70多位嘉賓出席了本次會議。中國教育科學研究院黨委書記殷長春、中國教育學會會長鐘秉林教授、財政部國庫司處長司書耀、教育部政策法規司副處長鄺璐、重慶課堂內外雜誌有限責任公司黨委書記、董事長劉信中、康德教育集團總裁王舒為中國財經素養教育標準框架發布會致辭今次為大家介紹的係由史丹福游泳學校所舉辦的水中Playgroup「Water Babies」, 透過水的阻力有助訓練嬰孩們的大小肌肉,強化骨骼體魄,以至平衡能力, 岩曬炎炎夏日的親子活動~。


中國著名教育學家、北京師範大學終身教授顧明遠先生、中國社會科學院王振中教授、中國財經素養教育協同創新中心的協同單位負責人以及國內財經領域和教育學領域的知名學者(廣東教育研究院院長湯貞敏研究員、廣西財經學院黨委書記韋春北教授、中國財政科學研究院教科文研究中心主任韓鳳芹研究員、中央財經大學科研處長李桂君教授、上海財經大學學科辦主任應望江教授、東北財經大學會計學院院長方紅星教授、東北財經大學培訓與繼續教育學院直屬黨支部書記黎艷陽教授、西安教育科學研究所解慧明所長、華南師範大學教育研究院盧曉中教授、中國教育科學研究院高等教育研究所所長張男星教授、重慶課堂內外教育科技有限公司研發中心主任蘭單),出席了本次論壇並作了發言今次為大家介紹的係由史丹福游泳學校所舉辦的水中Playgroup「Water Babies」, 透過水的阻力有助訓練嬰孩們的大小肌肉,強化骨骼體魄,以至平衡能力, 岩曬炎炎夏日的親子活動~。


中國社會科學院王振中教授指出,在距美國1998年首次發布財經素養教育標準20年後的今天,中國財經素養教育協同創新中心首次公開發布《中國財經素養教育標準框架》全文,這是中國教育學界的一件大事,是具有裏程碑意義的事件。《中國財經素養教育標準框架》由中國財經素養教育協同創新中心組織研製。中國財經素養教育教育協同創新中心由中國教育科學研究院、西南財經大學、上海財經大學、中央財經大學、中國財政科學研究院、山東省教育科學研究院、四川省教育科學研究院、重慶課堂內外雜誌有限責任公司、康德集團等單位聯合發起,於2016年11月18日在北京正式成立。截至目前,陸續有廣西財經學院、廣東省教育研究院、中南財經政法大學、東北財經大學、江西省教育科學研究所、西安市教育科學研究所、北京師範大學財經素養教育研究中心成為協同單位。


財經素養作為21世紀公民必備的核心素養之一,不僅具有個體意義,更具有社會意義和國家意義。提升公民財經素養,關乎個人發展、家庭幸福、社會穩定和國家安全,麵向全民的財經素養提升已是國際趨勢。財政部國庫司司書耀處長認為,隨著我國社會主要矛盾的變化,提高公民的財經素養更有特殊的緊迫性。中國財經素養教育協同創新中心積極組織研製各學段財經素養教育標準,順應了時代要求和國際發展趨勢,充分考慮了我國的傳統文化和現實國情。上海財經大學學科辦主任應望江教授指出,開展公民財經素養教育,打贏脫貧攻堅戰,也具有長遠的、戰略性的、基礎性的重要意義。教育部政策法規司鄺璐副處長指出,中心發布的這個標準框架,使中國有了一部具有自己特色的財經素養教育標準框架,對規範和引導我國財經素養教育做了一次非常有意義的探索,也為我們將來學校和社會機構開展財經素養教育提供了規範化的指南,為財經素養教育質量的評價提供了可操作性的參照,對提高我國財經素養教育質量有著非常重大的意義今次為大家介紹的係由史丹福游泳學校所舉辦的水中Playgroup「Water Babies」, 透過水的阻力有助訓練嬰孩們的大小肌肉,強化骨骼體魄,以至平衡能力, 岩曬炎炎夏日的親子活動~ 。

據中國財經素養教育協同創新中心主任、中國教育科學研究院高等教育研究所所長張男星教授介紹,《中國財經素養教育標準框架》由中國財經素養教育協同創新中心組織專家團隊,歷時近兩年時間研製出來。標準研製組依托中心谘詢委員會、學術委員會以及其他高校的專家力量,組建了包括科研院所、高等學校、國家部委、行業企業、中小學校等不同機構專業人士在內的標準研製組,采取“邊研究、邊谘詢、邊修改”的合作聯動方式,通過開展文獻整理、國際比較、通訊谘詢、問卷調查、座談研討等多種方法展開理論與實證研究。標準研製歷經6次專家函詢,涉及專家近80人約100多人次,覆蓋財經、教育等眾多領域的知名學者和企業人士。研製組曾兩次在財經素養教育論壇上公開發布了《中國財經素養教育標準框架》(討論稿),廣泛征求意見,同時,先後對東、中、西部的一線教師、教研員、學校管理者、教育研究者、家長和學生等不同群體,就中國財經素養教育以及標準研製的相關問題,進行了座談和問卷調查,並以多種方式在理論拓展和實踐探索中不斷修正和完善各學段的財經素養教育標準。研製組成員科學、嚴謹的工作作風受到了與會專家的高度評價。我國著名教育學家、北京師範大學終身教授顧明遠先生指出,研製組製定財經素養教育標準的指導思想非常明確,編製過程非常科學,工作非常嚴謹,標準框架可操作性強,同時也希望中心在發布標準框架之後,進一步在實踐過程當中繼續完善。

與會專家認為現有標準框架站位高,有機融入了我國優秀的傳統文化、社會主義核心價值觀和國際視野,全麵關照到個人與家庭、個人與社會、個人與國家的關係,充分考慮了不同學段學生當前身心發展特點和未來發展目標,兼顧了學生認知發展規律和教育教學規律,循序漸進,重點突出,特色鮮明,並且具有很強的可操作性。研製組參考了美國、加拿大、澳大利亞等國家以及OECD、APEC等國際組織有關財經素養教育標準的架構,結合我國基礎教育課程標準的設計方式,以“世界視野、中國特色”為指導思想,依循個體融入經濟社會、參與經濟生活的脈絡,將財經素養教育劃分為五個維度:收入與消費、儲蓄與投資、風險與保險、製度與環境、財富與人生。從這五個維度出發,演繹出財經素養教育標準的思路及思考框架:維度、基本結構、基礎要素、圍繞要素應該具有的認知、技能和態度,形成中國財經素養教育的“五維三標”框架。五維逐步遞進,層層升華,為學生搭建清晰的財經知識體係,並引導他們在財經生活中實現財富價值,提升人生境界。

華南師範大學盧曉中教授認為《中國財經素養教育標準框架》的亮點在於,一是較好地體現了世界視野與中國特色的原則;二是教育內容、教育方式結合的很好,各學段的銜接也很好;三是比較好地體現了財經素養與其他方麵素養的融會貫通;四是遵循了人的認知發展規律和教育教學方麵的規律;五是研究過程體現了協同創新的特點,遵循了科學規律、研究規律。廣東教育研究院院長湯貞敏研究員指出,《中國財經素養教育標準框架》來之不易,具有世界水準、中國特色,非常希望能夠落地生根、開花結果。他認為該標準從人生觀的高度解讀財富意義,抓住了教育的本質;從製度與環境的高度把握了財經素養教育發展的源頭;從智慧決策高度做主美麗人生,抓住了財經素養教育的核心。中心研製的各學段的財經素養教育標準框架循序漸進、相互協調、相互銜接,形成了一個具有內在連貫性的體係。東北財經大學會計學院院長方紅星教授認為,標準的落腳點並沒有僅僅停留在財經概念術語的詮釋、社會經濟現象的解讀、財經事務技能的介紹上,而是結合青年學生個體認知能力、學習能力和參與社會經濟生活廣度和深度的提升,逐步培養學生理解和參與宏觀經濟政策、國民經濟運行、社會財富積累和價值創造的視野、情懷和能力,有利於引導財經素養教育突破和超越個人的小利益、小算計,更多地涵養和培育家國天下的大財富、大價值,從“習術”上升為“明道”,從知識灌輸升華為人生觀、價值觀塑造,體現了大格局大情懷。正是因為貫穿這些指導原則,這份標準框架非常有特色有亮點。

《中國財經素養教育標準框架》是一個通用架構,旨在確保財經素養教育實施基準相對一致、質量參照相對統一,以推動我國財經素養教育的基礎水平更上一個臺階。標準研製組主編張男星教授指出,我國不同地區經濟發展水平不一,學校發展情況各異,對財經素養教育的重視程度不同,開展財經素養教育活動的時間有早有晚,學校相關師資力量、教學條件難免有差異,學生的財經素養水平也必然參差不齊,各地各校各機構也可以此標準為參考根據實際情況做出相應調整。將來,隨著我國學生財經素養水平的不斷提高,標準框架還將作進一步修訂與更新今次為大家介紹的係由史丹福游泳學校所舉辦的水中Playgroup「Water Babies」, 透過水的阻力有助訓練嬰孩們的大小肌肉,強化骨骼體魄,以至平衡能力, 岩曬炎炎夏日的親子活動~ 。

中國教育學會會長鐘秉林教授針對財經素養教育標準研究工作提出了幾點建議,認為抓好財經素養教育應高度重視理論研究、政策研究、實踐探索、機製保障四個方麵的問題。財經素養教育的內容要循序漸進,既要抓住重點,又要適合不同學段學生的身心發展規律與認知規律,財經素養教育的標準與評價,應該體現正確的理念、明晰的目標、科學的指標體係、有效的評價方法。他還指出,一定要結合中國的國情、校情做好中國學生的財經素養教育工作,開展實踐探索,在此過程中也要處理好財經素養教育與減負的關係,要規範社會輔導機構的行為,要堅持財經素養教育的公益性,一定要堅持正確的價值導向。開展財經素養教育需要政府部門、教育機構、金融機構、企業和非盈利機構的各方參與,這樣的教育具有跨界、跨學科、跨領域的特點,做到這點需要積極探索財經素養教育的機製保障,既要協同創新又要規範管理。鐘會長高度評價了中國財經素養教育協同創新中心在這些方麵做出的積極探索和貢獻,並表示將繼續關註和支持中國財經素養教育事業的開展。

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